本學期教一年級足球特長課課程,學期内結合學生生理、心理特點組織安排教學内容,積極提高學生的興趣。

    一、展示内容:

    1.球性練習。(要求:颠球根據學生的特點改成一抛一颠一接的方式)

    2.原地傳接球。(要求:1.站位姿勢正确;2.傳球腳型固定不用腳尖捅球;3.接球要求能讓足球停下。)

    3.小比賽。(要求:1.比賽過程中注意自身安全;2.兩隊不設守門員,沒有站位,能夠分清敵我,在跑動中把足球踢進對方球門。)

    二、活動總結:

    1.學生對于足球課程的開展有相當濃厚的興趣和熱情。

    2.足球運動是一項身體對抗比較激烈的遊戲,尤其是在比賽過程中,極易發生傷害事故,學生在遊戲過程中極易因興奮而忽略安全。水平一學生身體素質發展不完全,耐力水平有限,身體水平不能夠支撐其對足球運動的熱情。

    3.水平一學生,對于基本技術的掌握存在一定的難度,如運球和踢球時的腳型,以及身體各方面的協調性。

    4.在組織比賽過程中,由于學生心理發展的特點,易出現哄搶現象,比賽打法沒有組織,形式單一,沒有場地界限意識,沒有規則意識。

    5.在課時安排上存在很大的缺口,學生難以形成正确的足球習慣。

    三、綜合指導意見:水平一學生,應以鍛煉,培養興趣為主,促使學生形成正确的運動習慣。

2015年02月08日

足球展示課

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